1.Edukacja włączająca oczami nauczyciela współorganizującego edukację
2.Elementy stymulacji polisensorycznej w terapii zaburzeń i rozwoju mowy
3.Współpraca nauczycieli, specjalistów i rodziców jako fundament edukacji włączającej
Seminarium ukazuje głęboki sens edukacji włączającej jako dostrzeganie indywidualnych potrzeb, możliwości i ukrytego potencjału każdego dziecka i ucznia. Główną siłą tego procesu jest budowanie kultury współpracy miedzy nauczycielami, specjalistami oraz rodzicami. Zdobyta wiedza pomoże planować działania sprzyjające rozwojowi, komunikacji i budowaniu poczucia przynależności każdego dziecka.
Termin realizacji: 06.04.2027 godz. 13.00-15.00
Rodzaj formy: seminarium
Liczba godzin: 3