1. Uczeń z doświadczeniem migracji – kontekst i specyfika sytuacji
2. Funkcjonowanie ucznia w szkole – potrzeby, trudności, zasoby
3. Metody włączania i wsparcia ucznia w środowisku szkolnym
4. Przykłady rozwijania empatii wśród dzieci i młodzieży, wolontariat
5. Współpraca z rodziną migracyjną i siecią wsparcia
Udział w warsztatach ułatwi zrozumienie sytuacji uczniów z doświadczeniem migracji, właściwie rozpoznanie potrzeb (m.in. językowe czy emocjonalne) i zasoby, a także specyfikę relacji rówieśniczych. Nauczyciele poznają strategie włączania i wsparcia, modele pracy w działaniu, metodę międzykulturowego portfolio. Rozwijając kompetencje interkulturowe, wzmocnią swoją rolę jako mentora i nauczyciela, także we współpracy z rodziną migracyjną i sieciami wsparcia.
Termin realizacji: 11.01.2027 godz.15.00-17.15
Rodzaj formy: warsztaty
Liczba godzin: 3