1. Analiza porównawcza świata przedstawionego w grze komputerowej i lekturze szkolnej
2. Interpretacja dylematów moralnych bohaterów oraz ich konsekwencji w ujęciu intermedialnym
3. Projektowanie działań dydaktycznych z wykorzystaniem gry i lektury szkolnej
Seminarium pokaże, jak skutecznie angażować uczniów w omawianie lektur z wykorzystaniem gier komputerowych jako atrakcyjnego i bliskiego młodym ludziom medium. Uczestnicy poznają sposoby wykorzystywania gier jako tekstów kultury, które wspierają interpretację utworów literackich i rozwijają kompetencje czytelnicze. Seminarium dostarczy praktycznych inspiracji do prowadzenia nowoczesnych lekcji języka polskiego, łączących literaturę z doświadczeniami kulturowymi współczesnych uczniów.
Termin realizacji: 26.11.2026 godz. 16.00-17.30
Rodzaj formy: seminarium
Liczba godzin: 2